Bohemian docenten hebben een creatieve, nonconventionele stijl van lesgeven. Het zijn artistieke, vrijgevochten creatieve mensen, die zelfexpressie, originaliteit en onafhankelijk denken stimuleren bij hun pupillen. Een Bohemian docent kan bijvoorbeeld kunst, muziek, filosofie of een ander onderwerp in de les integreren om de leerlingen te inspireren. Bohemian docenten streven naar een stimulerende, creatieve leeromgeving waarin leerlingen worden aangemoedigd om buiten de gebaande paden te denken, zichzelf te uiten op creatieve manieren en zo hun eigen unieke stem te vinden

Bohemian docenten zorgen goed voor zichzelf. Ze nemen ruimte om te ontspannen en ruimte voor authenticiteit & zelfexpressie binnen en buiten het werk. Ze blijven trouw aan zichzelf en aan de eigen behoeften, waardoor ze een goede balans kunnen creëren tussen werk en privé.

Het onderwijs in Nederland is een log systeem. Het duurt lang voor noodzakelijke veranderingen zijn doorgevoerd. Door de hoge verwachtingen die er gesteld worden aan docenten en door de veelheid van de dagelijkse bezigheden, kun je als docent steeds verder verwijderd raken van jezelf en je innerlijke drijfveren om docent te worden.

Ik schreef het boek ‘De Bohemian Docent’ om docenten handvatten te geven, om ondanks het logge systeem waarin ze zich bevinden, toch de innerlijke rebel, de wijze filosoof, de intuïtieve heks, de speelse troubadour te blijven. Opdat we bohemian docenten worden en blijven. Opdat we samen in een karavaan, met onze eigen campertjes op avontuur kunnen blijven gaan en het mooiste beroep van de wereld mogen blijven uitoefenen.